Nos dias 6 e 7 de março partilhamos, com a nossa comunidade escolar, um pouco do que se passa na terapia da fala. Este ano, o tema incidiu nas competências de identificação, localização e discriminação auditiva ou "ginástica dos ouvidos" como explicamos aos nossos miúdos.
As crianças do pré-escolar fizeram um passeio sonoro pela sala para descobrir os sons para, posteriormente, identificar.
Os alunos de 1º ciclo participaram em atividades de localização da fonte sonora com e sem ruído. Estes exercícios permitiram-lhes perceber o efeito do ruído na perceção da fala e outros sons, bem como a importância do silêncio para os colegas com défice auditivo.
Uma atividade comum a todos foi a caixa de sons surpresa, com instrumentos musicais, sons de materiais escolares, entre outros.
A turma do 4ºB presenteou-nos com o seguinte registo:
